EDUZ Đồng Hành Cùng ĐH Nguyễn Tất Thành: Mở Ra Tư Duy Mới Cho Chuyển Đổi Số Trường THPT Thời EdTech & AI
Ngày 9/12/2025, EDUZ đã vinh dự tham gia và đồng hành cùng Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tại buổi tọa đàm chuyên đề:
“Kỷ nguyên EdTech & AI: Đột phá chuyển đổi số xây dựng và phát triển trường THPT bền vững.”
Sự kiện quy tụ các chuyên gia đầu ngành, đại diện các trường THPT, trung tâm giáo dục thường xuyên, doanh nghiệp công nghệ… tạo nên một không gian học thuật cởi mở, đa chiều và đầy năng lượng - nơi những xu hướng mới, công nghệ mới và góc nhìn mới được chia sẻ cởi mở, sâu sắc và đầy giá trị.
Không gian chia sẻ của những người tiên phong
Ngay từ những phút đầu tiên, sự kiện đã mang đến những giá trị hữu ích qua sự trình bày và cập nhật về thông tin, xu hướng, bối cảnh của công nghệ số trong thời đại hiện nay, đặc biệt là đối với giáo dục. Và hàng loạt chia sẻ thực tiễn cũng như góc nhìn chiến lược từ các thầy cô, các nhà quản lý, các chuyên gia EdTech và những người đang trực tiếp triển khai chuyển đổi số trong trường học.
Tọa đàm được thiết kế như một “diễn đàn mở”, nơi mọi người có thể thoải mái trao đổi quan điểm, đặt câu hỏi và chia sẻ các mô hình hay.
Trong đó, nhiều vấn đề nổi bật được đưa ra thảo luận như:
Làm sao để giáo viên thích ứng nhanh với công nghệ mới?
Cần mô hình chuyển đổi số nào cho trường THPT trong thời đại AI?
Năng lực công nghệ của giáo viên và học sinh hiện nay đang “thiếu” ở đâu?
Công nghệ có thể hỗ trợ bài giảng – cá nhân hóa – đánh giá – vận hành như thế nào?
Chính sự tương tác mạnh mẽ này đã tạo nên một ngày hội tri thức thực thụ, nơi đổi mới sáng tạo được tôn vinh và tinh thần cải tiến được khơi dậy mạnh mẽ.
Hệ sinh thái công nghệ giáo dục: Lời giải cho bài toán chuyển đổi số bền vững
Một trong những điểm nhấn của buổi tọa đàm là phần chia sẻ và đề xuất "Mô hình Hệ sinh thái Công nghệ Giáo dục số" của ông Phạm Xuân Thanh - Founder EDUZ. Đây được xem là giải pháp giúp cho nhà trường, trung tâm nói riêng và ngành giáo dục nói chung có thể gỡ bỏ "nút thắt" của nhiều người về vấn đề và khó khăn khi muốn đổi mới.
Trong phần chia sẻ, ông Xuân Thanh nhấn mạnh một tư duy cực kỳ quan trọng: “Trải nghiệm thật sẽ chạm đến yếu tố cảm xúc, và kinh nghiệm sẽ chuyển thành năng lực.”
Chuyển đổi số giáo dục không thể chỉ dừng ở lý thuyết. Điều quan trọng là xây dựng môi trường để sinh viên, giáo viên và học sinh được trải nghiệm thực tế, được dấn thân trong các hoạt động công nghệ giáo dục ngay tại trường.
Hệ sinh thái Giáo dục – mô hình Cộng sinh mà EDUZ xây dựng
Thấu hiểu điều đó, ông Xuân Thanh đã nghiên cứu, thiết kế và xây dựng nên giải pháp “Hệ sinh thái Giáo dục” – một hệ sinh thái mở, linh hoạt và bền vững, trong đó mô hình “Cộng sinh” giữ vai trò trung tâm.
Mô hình này bao gồm:
Chuyên gia công nghệ/Công ty EdTech: Những người định hướng giải pháp, hỗ trợ và cung cấp công nghệ, nền tảng số, AI, Big Data... cần thiết trong qua trình triển khai. Trong đó, Công nghệ giáo dục (EdTech) được xem là yếu tố quan trọng nhất giúp mô hình vận hành bền vững.
Trường học thực tế: Nơi triển khai mô hình, tạo điều kiện và cho phép sinh viên – giáo viên – học sinh tiếp cận môi trường Công nghệ Giáo dục thực tiễn.
Đây là mô hình được xây dựng dựa trên nguyên tắc “đôi bên cùng có lợi”, mà EDUZ xây dựng được triển khai dựa trên sự phối hợp chặt chẽ của nhóm nhóm lực lượng quan trọng. Hơn thế, khi EdTech được triển khai đúng cách, nhà trường có thể tạo ra bước chuyển mình rõ rệt:
- Nâng cao khả năng cá nhân hóa học tập: AI giúp phân tích dữ liệu để tạo ra hành trình học phù hợp với năng lực từng học sinh.
- Tối ưu thời gian của giáo viên: Công nghệ hỗ trợ tạo giáo án, rubric chấm điểm, bài tập… chỉ trong vài giây, giúp giáo viên có thêm thời gian cho chuyên môn.
- Tạo môi trường học tập trực quan – sinh động: Ứng dụng công nghệ giúp học sinh dễ tiếp thu, chủ động hơn và hứng thú hơn trong học tập
- Xây dựng năng lực số thật sự cho học sinh và giáo viên: Không chỉ biết sử dụng công nghệ, mà còn biết đánh giá, tư duy và sáng tạo cùng công nghệ.
- Tạo nền tảng vững chắc cho mô hình trường THPT bền vững: Nhà trường có thể phát triển dài lâu dựa trên hệ thống dữ liệu, nền tảng số và nguồn lực công nghệ ổn định.
Lộ trình chuyển đổi số dành cho trường THPT – 4 giai đoạn phát triển bền vững
Với nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực, ông Xuân Thanh không chỉ đưa ra góc nhìn chiến lược mà còn chia sẻ một lộ trình chuyển đổi số được thiết kế bài bản và rõ ràng theo từng giai đoạn dành riêng cho các trường THPT. Thông qua 4 giai đoạn, từ xây dựng nền tảng đến kết nối hệ sinh thái, giúp các trường có thể triển khai từng bước vững chắc mà không bị “quá tải” hay rơi vào tình trạng đầu tư dàn trải nhưng kém hiệu quả. Lộ trình bao gồm:
Giai đoạn 1 – Xây nền tảng & văn hóa số: Đây là giai đoạn quan trọng nhất, tạo “móng” cho toàn bộ quá trình chuyển đổi số. Nhà trường tập trung vào việc hình thành tư duy số, văn hóa số, đạo đức số, đồng thời nâng cấp hạ tầng và lựa chọn đội ngũ giáo viên nòng cốt để dẫn dắt sự thay đổi.
Giai đoạn 2 – Thí điểm & sáng tạo: Trường bắt đầu đưa công nghệ vào thực tế giảng dạy:
Thí điểm mô hình lớp học số và lớp học AI.
Triển khai “AI Co-Pilot – Bộ não thứ hai của giáo viên”, hỗ trợ giáo án, rubric, bài tập, đánh giá… trong vài giây.
Giai đoạn 3 – Đồng bộ & đổi mới toàn diện: Chuyển đổi số được triển khai đồng bộ toàn trường, phương pháp đánh giá được đổi mới dựa trên dữ liệu, giúp nâng cao trải nghiệm học tập và hiệu quả giảng dạy.
Giai đoạn 4 – Kết nối hệ sinh thái & phát triển bền vững: Mở rộng hợp tác với doanh nghiệp, trường đại học, trung tâm công nghệ; xây dựng các hoạt động ươm mầm đổi mới sáng tạo và kết nối quốc tế, qua đó tạo nền tảng để phát triển bền vững
Giai đoạn này giúp trường không chỉ chuyển đổi số thành công, mà còn trở thành một phần của hệ sinh thái giáo dục hiện đại, nơi học sinh được trải nghiệm, sáng tạo và phát triển toàn diện.
Sự kiện tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành không chỉ đơn thuần là một buổi tọa đàm, mà còn là một dấu mốc quan trọng, đánh dấu bước tiến mới trong hành trình chuyển đổi số giáo dục tại Việt Nam. Đây là nơi những tư duy đổi mới được kết nối, những mô hình thực tiễn được chia sẻ và những lộ trình phát triển bền vững được định hình — mở ra kỳ vọng về một hệ sinh thái giáo dục hiện đại, nhân văn và hội nhập sâu rộng trong tương lai.
Một lần nữa, EDUZ xin gửi lời chúc mừng đến ban tổ chức vì một buổi tọa đàm thành công tốt đẹp, đồng thời trân trọng cảm ơn nhà trường và ngành giáo dục đã tạo điều kiện để chúng tôi được chia sẻ kinh nghiệm và lan tỏa giá trị. Đây chính là động lực để EDUZ tiếp tục nghiên cứu, đổi mới và phát triển các giải pháp EdTech — chung tay đưa giáo dục Việt Nam tiến gần hơn với chuẩn mực và xu hướng toàn cầu.
