Tọa đàm "Hướng nghiệp, hỗ trợ khởi nghiệp và tạo việc làm trên địa bàn có xã nghèo" diễn ra sáng 21/11 tại phường Bàn Thạch đã gợi mở hướng đi phù hợp cho lực lượng lao động nông thôn trong giai đoạn mới.
Đào tạo gắn với thực tế
Bà Phạm Thị Duy Mỹ, Giám đốc Hợp tác xã (HTX) Nông nghiệp xanh Duy Oanh cho biết, yêu cầu của sản xuất nông nghiệp hiện nay không dừng ở kinh nghiệm mà đòi hỏi sự am hiểu kỹ thuật và quy trình chuẩn.
Khi triển khai các sản phẩm OCOP, HTX nhận thấy người lao động cần được đào tạo bài bản hơn về kỹ thuật canh tác lúa, đậu, mè, rau má theo quy trình sạch, kỹ năng sơ chế và hoàn thiện sản phẩm, cách ghi nhật ký canh tác bằng điện thoại thông minh, đồng thời phải hiểu rõ tiêu chuẩn truy xuất nguồn gốc.
"Những kỹ năng này giúp bà con tự tin khi tham gia chuỗi giá trị. Họ có thể làm tốt hơn trên thửa ruộng của mình và trở thành nguồn lao động mà các HTX và doanh nghiệp trong vùng sẵn sàng tuyển dụng", bà Mỹ nói.
Nhìn từ góc độ quản lý, ông Nguyễn Thế Hùng, Chi cục trưởng Chi cục Phát triển nông thôn thành phố đánh giá, sau hợp nhất địa giới, nhiều xã miền núi và vùng đồng bào dân tộc thiểu số vẫn dựa phần lớn vào nông nghiệp. Điều này đặt ra nhu cầu lớn đối với đào tạo nghề.
Từ nguồn vốn hơn 166 tỷ đồng từ Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021 - 2025, thành phố đã nâng cấp cơ sở vật chất dạy nghề, mở các lớp tập huấn cho hơn 2.300 cán bộ, đồng thời đào tạo gần 19.000 lao động trình độ sơ cấp và đào tạo thường xuyên.
Trong số này, gần 1.800 lao động thuộc diện hộ nghèo được hỗ trợ từ nguồn vốn của chương trình mục tiêu quốc gia. Nhiều người sau khi học nghề được doanh nghiệp tiếp nhận, thu nhập ổn định 5 - 6 triệu đồng/tháng.
Một số mô hình gắn đào tạo với HTX, sản phẩm OCOP, mô hình canh tác sạch tạo hiệu quả rõ rệt, người học được tiếp xúc ngay với sản xuất thực tế, nắm bắt nhanh hơn, giảm rủi ro khi triển khai.
Ở nhiều nơi, đào tạo nghề được thiết kế khép kín, vừa học ở trường, vừa thực hành tại doanh nghiệp. Những mô hình như vậy giúp người lao động quen sớm với điều kiện làm việc thật, đáp ứng tốt yêu cầu công nghệ.
"Điều quan trọng là người học nhìn thấy kết quả. Khi sản phẩm làm ra có thị trường, bà con tin vào nghề, tin vào sự thay đổi của chính họ", ông Hùng nói.
Hướng đến sinh kế lâu dài
Tiến sĩ Nguyễn Quốc Oánh, Hiệu trưởng Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn khẳng định, đào tạo nghề cho lao động nông thôn luôn là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước. Nhiệm vụ này gắn với mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy chuyển dịch kinh tế nông thôn và tạo nền cho giảm nghèo bền vững.
Ông Oánh cho rằng, mô hình đào tạo thời gian gần đây có bước tiến rõ nét, nhất là khi các lớp nghề được gắn với sản xuất thực tế. Từ trồng rau an toàn, dược liệu, chăn nuôi đến kỹ năng du lịch cộng đồng, nhiều ngành nghề đáp ứng sát nhu cầu vùng. Người học tiếp cận công nghệ mới, kỹ năng số và cả cách vận hành mô hình sản xuất nhỏ theo hướng chuyên nghiệp.
Định hướng thời gian tới, ông Nguyễn Thế Hùng cho biết, việc đào tạo nghề sẽ tiếp tục gắn chặt với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của từng vùng. Ở những địa bàn có sản phẩm OCOP mạnh, thành phố tập trung đào tạo kỹ năng chế biến sâu, hoàn thiện bao bì và tiêu chuẩn hóa quy trình sản xuất theo yêu cầu thị trường.
Với các xã miền núi hay vùng đồng bào dân tộc thiểu số, trọng tâm là kỹ thuật canh tác phù hợp điều kiện sinh thái, mở rộng mã vùng trồng và phát triển kinh tế vườn - rừng theo hướng bền vững. Những nhóm kỹ năng này không chỉ tạo thêm sinh kế mà còn góp phần giữ gìn bản sắc sản xuất nông nghiệp ở từng địa phương.
Song song đó, thành phố sẽ thúc đẩy mạnh mẽ ứng dụng chuyển đổi số trong hoạt động dạy nghề, xây dựng thư viện video kỹ thuật, mở các lớp học trực tuyến để khắc phục tình trạng chia cắt bởi thời tiết hay địa bàn rộng. Điều này giúp người dân ở thôn, bản xa vẫn có thể tiếp cận kiến thức mới một cách thuận lợi, không bị bỏ lại phía sau trong quá trình chuyển đổi sản xuất.
Để công tác đào tạo nghề thật sự phát huy hiệu quả, cần tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa cơ sở đào tạo, hợp tác xã và doanh nghiệp nhằm hình thành các chuỗi liên kết, bảo đảm người học có nơi thực hành và có cơ hội việc làm ngay sau khi tốt nghiệp.
Đồng thời, ưu tiên các lớp nghề gắn với nhu cầu tuyển dụng thực tế như sơ chế nông sản, trồng - chế biến dược liệu, kỹ thuật thực phẩm hay dịch vụ du lịch cộng đồng.
Nguồn trích dẫn
Bài viết được trích dẫn từ:
- Nguồn: Báo Đà Nẵng
- Cre: Phan Vinh
Xem chi tiết bài viết gốc ở đường link bên dưới...
Nghề Siêu Dễ |
17 phút
Nghề Siêu Dễ |
25 phút
Nghề Siêu Dễ |
30 phút
Nghề Siêu Dễ |
36 phút
Nghề Siêu Dễ |
42 phút
